上世纪90年代以来，由于种种原因，核心期刊在我国高校学术评价中的作用日益突出。由于存在一些认识误区和盲区，核心期刊在高校学术评价中产生了一些问题。文章对核心期刊进行学术评价中存在的主要问题进行了分析，并有针对性地提出了若干对策。
对策
中国图书进出口的现状、问题与对策
通过对《中国出版年鉴》中有关图书进出口统计资料的分析，描绘了中国图书进出口的总体趋势，并从进出口种次、数量、金额、价格四个角度分析了不同图书种类的进出口情况。从数据分析中，本文提出了中国图书进出口中存在的一些问题，分析了原因，对中国图书如何扩大出口提出了针对性的建议。
学术期刊的失范及其体制性原因浅议
在学术期刊繁荣的背后隐藏着严重的体制性弊端，这是当前我国学术期刊失范和学术期刊学术公信力、学术声誉不断下降的根本原因。虽然暂时还不能改变学术期刊存在体制，但充分认识学术期刊的体制性弊端，并积极寻求对策，把学术期刊体制性弊端所造成的负面影响降到最低限度则是应该做，而且必须做的工作。
美国政府对中国发展核武器的反应与对策(1961-1964)
本文详细考察了美国政府在中国进行第一次核试验前对中国发展核武器的各种对策选择，全面阐述了美国政府在中国第一次核试验后采取的对策及其原因。文章认为，美国政府虽然最终没有对中国核设施进行军事打击，但从未放弃进行军事打击的可能。
语法学术语的象似性及其利弊
本文在例示性介绍象似性理论的基础上，分析中文语法学术语所体现的象似性——主要是语序象似性。指出，那些用两个成分名的并列来表示某种句法结构和关系的术语，如主谓、动宾、偏正、数量、定中、状中、述补、因果等等各组术语，绝大部分都符合这两个成分在汉语中出现的语序，是象似性在科学语言上的显著体现，这些术语用于汉语语法研究也非常贴切。然后文章用跨语言事实说明这些概念所反映的句法结构在汉语以外语言中并不必然呈现汉语那样的语序。由于用中文描写介绍研究这些语言时也要使用这些语法学术语，因此中文语法术语上的象似性有时反成为术语的科学性或可接受性的负面因素。最后本文探讨了针对这种弊端可以采取的应对策略。
人本视野中的成人高等教育矛盾及其对策研究
以人为本是当代社会发展的本质和核心，也是成人高等教育发展的动力和方向。分析目前成人高等教育存在的种种非人本矛盾，提出相应的解决对策，对成人高等教育贯彻人本思想和推动自身发展具有一定的指导意义。
我国高等继续教育持续发展方略
近年来，我国高等继续教育在高等教育大众化发展历程中发挥着重要作用，同时自身也取得了长足的发展，并形成目前的基本格局。随着高等教育向内涵方向发展的调整，高等继续教育要想保持发展态势，必须在坚持特色、充实内涵、提高实力上下工夫。
当前我国成人教育的困境和出路
尽管终身教育的概念引入我国已经有近20年时间，但终身教育和学习化社会的理念仍未深入人心，更未成为一种普遍的实践。同时，作为终身教育主体构件的成人教育更是遇到了诸多困难。我们应该在终身教育和学习化社会背景下重新审视和定位成人教育，大力伸张终身教育和学习化社会的理念，加强普通教育与成人教育沟通、职前职后沟通，从法律、政策、管理等多个方面保障我国成人教育的健康发展。
论我国研究生教育形式结构的发展与改革
研究生教育形式结构主要指不同的研究生教育形式的构成状态。文章分析了我国研究生教育形式结构形成与发展的过程，剖析了目前我国研究生教育形式结构存在的问题，并提出了调整和改革我国研究生教育形式结构的基本对策。
国家助学贷款新政策的制度分析与隐忧解破
国家助学贷款新政策从进一步理顺政府、银行、学校、学生四者利益关系的基础上，弥补了以往“旧政策”的许多缺陷与不足，这是一种制度创新。但是，新政策实施一年多来，在运行过程中出现了许多问题，本文就如何完善和推进新政策提出一些拙见。
力戒“无效”，力求“有效”
随着新课程改革的深化，新课堂教学的有效性备受关注，然而在中小学的课堂教学实践中仍然存在着一些低效甚至无效、负效的现象。立足于课堂教学实践，从教学目标、教学内容、教学方法、教学设计和教学评价等方面对无效教学产生的原因及对策进行分析，具有重要的实践意义。
高中课程改革的进展、问题与建议①
为了更深入地了解山东省高中领域的课程改革实践的进展，发现不足并研究对策，我们对山东省9个市的高中课改情况进行了调研。通过调研我们发现，山东省高中课程改革从政府组织到学校实施各个层面都取得重大进展，但在课程管理、课程开发以及课程保障体系乃至教科书编制等方面尚存在严重不足。要深层次地推进高中课程改革，需要教育行政部门和学校统筹考虑各方面关系，采取应对性措施。
乡村中小学管理效能问题分析及对策探讨
在对乡村中小学学校管理效能现状进行调研的基础上，透析限制现行乡村中小学管理效能发挥的一些问题。如校长管理素质不高，学校办学指导思想不明，学校民主管理形式化，教师管理效能不高，设施利用率低等，试对其原因进行阐述，并在问题分析的基础上提出提高学校管理效能的相应对策。
我国现行“校长负责制”的缺陷与对策分析
在人们批判目前中小学校长权力过大时，校长们却觉得自己又处处受限。形成这一矛盾的原因是：校内权力分配不当，权力结构失衡，而同时学校发展仍处于外控状态所致。化解这一矛盾应改变现行校长遴选制度，理清教育主管部门与学校的关系，完善校内权力分配结构。
关于新农村思想政治工作中存在问题的若干思考
由于新农村建设在社会转型的重要地位，且“转型”导致社会各个领域的重大变化，特别是农村农民的思想政治观念的变化，加强农村思想政治工作，对于促进新农村建设的良性发展有了新的时代价值。加强农村思想政治工作，对于推动农村经济的发展、维持政治的稳定、促进文化建设，有重要的意义。
新世纪新阶段西部农村基层思想政治工作的现状和对策
新世纪新阶段我国正在经历着一系列的社会变革，西部农村思想政治教育工作环境也发生着前所未有的变化，出现了许多新问题和新情况，认真研究西部农村基层思想政治工作的现状，深入分析造成这种状况的原因，提出加强和改进西部农村基层思想政治工作的对策，有着重要的理论和现实意义。
高校德育实效性的对策分析
高等学校担负着培养德智体全面发展的合格的社会主义事业建设者和可靠接班人的重任。高校培养的人才不仅需要掌握高精尖的专业知识，还要有综合能力和全面素质。综合能力和全面素质的核心是思想道德素质。思想道德素质的提高离不开德育工作。本文在考察高校德育教育现状的基础上研究了提高德育实效性的方法。
加强农民思想教育是建设社会主义新农村亟待解决的问题
建设社会主义新农村，必须加强对广大农民的思想教育，加强对农民的思想教育，必须从农民的思想实际出发，客观分析当前农民思想教育现状、问题及原因，充分认识加强农民思想教育的重要性，积极探索加强农民思想教育的新路子，为建设社会主义新农村提供可靠的保证。
当代社会感恩意识缺失的根源、危害及其对策思考
当代社会不少人感恩意识严重缺失，出现了不会感恩、忘恩、情感冷漠、自我意识膨胀等现象。感恩意识缺失的根源极为复杂，涉及到社会、学校、家庭、网络等诸多方面。感恩意识的缺失给社会和个人造成了极为消极的影响，探讨有效的对策刻不容缓。
新形势下思想政治工作面临的新课题及其对策研究
要加强改进新形势下的思想政治工作，必须清醒认识新形势下思想政治工作面临的新课题，明确新形势下思想政治工作的主要任务和基本内容，坚持新形势下思想政治工作的正确原则和科学方法，改进党对思想政治工作的领导，建设一支坚强的政工队伍。
教师教育：困惑与出路
我国教育主管部门对教师教育的布局和政策作了大幅度的调整。这种调整带来的问题，目前正越来越多地显示出来。怎样解决这些发展中遇到的困难和问题，已经越来越成为教师教育能不能继续健康、协调、可持续发展的关键。
新兴经济驱动下的文化产业结构演变
历史雄辩地证明，对于现代经济发展来说，物质财富的拥有并不是最重要的要素，人才的智慧、创新能力才是不可替代的重要资源。中国要大力逐步发展“虚拟经济”，不久的将来，整个国民经济的产业结构和产业布局将围绕着精神产品的生产和消费进行，它制约着产业结构的变化演进；经济增长所需的能源、资源、劳动力等硬投入“将逐渐减少，而文化、教育、智力等”软投入不断增大，现代经济结构和产业结构中的科技含量和附加值将越来越高。我们应该把培育和发展精神产业作为推动经济结构调整，促进产业结构升级的重要手段，以此促进中国国民经济素质的全面提高。
