教育

试论自学考试教育的教育形态

鄢明明,易长发
鄢明明 易长发 2019 年 07 月 13 日 – 14:35

本文主要根据教育学的基本理论,从三个方面阐述了高等教育自学考试这一教育考试形式的基本教育形态。本文认为,自学考试教育作为一个发展中的新的应用科学,具有很强的教育性、科学性、制度性;其形成的基本教育形态,能紧密贴近社会教育实际,适合个体社会化和社会个性化的提升与发展,在建设学习化社会、构建终身教育体系中具有重要作用和地位。

试论自学考试教育的教育形态

落实尊师重教的重大举措

顾明远
顾明远 2019 年 07 月 13 日 – 14:34

温家宝总理在政府报告中提出要在教育部直属六所师范大学实行师范生免费教育。这是落实科教兴国的重大举措,有着深远的意义。但为了落实这项重大举措,需要在招生、培养、毕业工作安排上进行细致的制度设计,使之能够吸引优秀青年从事教育工作。从而促进我国基础教育发展,办好人民满意的教育。

落实尊师重教的重大举措

浅谈中学地理教学中的生态安全教育

刘萍
刘萍 2019 年 07 月 13 日 – 14:28

生态安全是国家安全的重要组成部分,并且是国防安全、政治安全和经济安全的基础。本文分析了生态安全的含义和特点,指出了在地理教学中实施生态安全教育的途径:(1)牢固树立生态安全教育理念;(2)结合教材内容和联系实际进行生态安全教育;(3)充分利用第二课堂,开展专题性研究学习。

浅谈中学地理教学中的生态安全教育

当前大学生性道德观存在的问题及对策

邹顺康,张莉
邹顺康 张莉 2019 年 07 月 13 日 – 14:21

性教育在我国尝试推行已20年,其成效并不如人意。其主要原因在于:我们关注性知识的传播而忽略性道德教育。如何针对当前大学生的性现状,开展富有成效的性道德教育,是当前教育工作者面临的重大课题。

当前大学生性道德观存在的问题及对策

教育学的学科地位追问

薛二勇,盛群力
薛二勇 盛群力 2019 年 07 月 13 日 – 14:20

教育学不是一门“真正”的学科,即使是一门学科,也是次等学科。这使教育学的研究者与实践者感到难堪。日常生活中,教育发挥着巨大的权力,甚至是一门“显学”;科学研究中,教育学的地位微乎其微,两者的差距困惑着教育学人。教育学有着独特的内涵与外延,属于人文科学理论;而教育属于人类行为学。由此,教育学在学科化与科学化进程中,应该在科学理论中找准自己的位置。

关于教育、教育科学定义争鸣的评论

刘尧
刘尧 2019 年 07 月 13 日 – 14:20

从20世纪80年代以来,教育学术界关于“教育”、“教育学”、“教育科学”、“教育理论”诸多概念问题的争鸣颇为多见。10多年前,这场关于教育、教育科学定义的争鸣已经离我们远去,但关于教育、教育科学定义问题依然是困扰我国教育界的重大问题。因此,我们有必要对已经远去的那场争鸣说点什么,希望被教育现实问题缠身的今日教育学术界再次关注教育理论问题。

关于教育、教育科学定义争鸣的评论

为了文化的教育

范志军
范志军 2019 年 07 月 13 日 – 14:20

青年尼采把现代教育看做是为生存的教育,为大众的国民教育,售卖知识的学术教育。他心仪的是为文化的教育,这种教育关注的不是尘世幸福,而是满足生命渴求永恒的形而上冲动,旨在使人成为有文化的人,以实现生命的最高意义。他批判德国中学的经典教育已经名存实亡,真正的经典教育在于让受教育者服从伟大经典,倾听伟大心灵的对话和独白,受其指引成长为关注生命中最重要事情的人。

为了文化的教育

关于人性与教育关系的探讨

王坤庆
王坤庆 2019 年 07 月 13 日 – 14:20

本文从教育哲学角度研究教育与人性的关系。笔者认为,无论在历史还是在现实中,人们的教育观总是与一定的人性观相联系,或者说,人性观制约着人们选择教育观。在此基础上,笔者提出了人性的精神性维度这一人性观的新构想,并在这一构想的前提下,对新型的教育观进行了探讨。

对话·人类存在·教育

王向华
王向华 2019 年 07 月 13 日 – 14:19

“对话”是当今世界的流行术语之一,它正逐渐成为人们的生存状态,可以说人类存在就是进行对话。具体说来,人类存在的几个领域如思想、语言、艺术、道德等都与对话密切相关。教育是与人类社会共生、共在的一种现象,教育也必然是对话的一种特殊形式。学校教育的各个环节都蕴含着对话因素。

对话·人类存在·教育

教育中的新制度主义

海因兹-迪特·迈尔,布莱恩·罗万
海因兹-迪特·迈尔 布莱恩·罗万 2019 年 07 月 13 日 – 14:19

制度理论一直将教育领域作为一个重要的研究对象。近十几年来,在教育领域出现了三个显著的变化,它们分别是教育服务提供从单一走向多元、教育系统结构从松散变为紧密以及教育制度重要性的增加。这些教育制度的新变化对以往制度理论的基本命题提出了挑战,要求重新审视一些制度关系,如同形性与多样性、合法性与效率、松散性与紧密性、制度约束与制度创新、政府与市场等。这预示着对于教育领域进行制度研究的广阔前景。

教育中的新制度主义

当代教育的文化责任

刘伟
刘伟 2019 年 07 月 13 日 – 14:19

社会发展的全球化特征使政治、经济、文化紧密相连,文化在社会生活中的作用愈来愈重要,教育作为文化形成和作用于社会生活的中介应负有文化责任而备受关注。国际竞争的加剧,文化产业的发展,教育服务贸易的扩大,我国的社会生产还不发达,教育发展的结构性矛盾突出,使教育在社会主义和谐文化建设中出现了诸多文化失范问题。我国教育在和谐社会的建设中应然的文化责任主要有:1.当代教育首要的文化责任就是引领社会文化紧随时代潮流,形成占主导地位的体现我国社会主义核心价值观念的和谐文化;2.发扬国民教育的培养功能,养成国民的“文化自觉”意识,形成建设先进文化的能力;3.从知识取向向人文关怀和科学文化取向转型,培养使人与人、人与自然之间和谐发展的建设人才;4.进行文化教育,形成体现和谐社会价值观念和教育本性的教育文化。

榜样教育与偶像崇拜的耦合

彭怀祖
彭怀祖 2019 年 07 月 13 日 – 14:17

利用本民族文化中传统的和现实生活中的英雄、榜样、模范(model)来教育年轻一代,几乎是各民族的教育传统。中华民族历来就有塑造榜样、树立榜样的教育传统。然而,在“偶像崇拜”语境中,传统榜样教育模式却受到“偶像崇拜”的挑战和挤压。针对当今青少年偶像崇拜的普遍性及传统榜样教育的某些局限性,合理运用榜样教育与偶像崇拜的耦合,对于新时期的文化建设和学校德育具有重要的现实意义。

榜样教育与偶像崇拜的耦合

公平与效率和谐是教育发展的永恒追求

刘尧
刘尧 2019 年 07 月 13 日 – 14:14

公平是人类的一种社会理想,公平与效率是人类社会的永恒追求。教育公平是实现社会公平“最伟大的工具”,教育公平与效率和谐是教育发展的永恒追求;教育公平是现代教育改革的核心,追求教育公平与效率和谐是现代教育改革的时代特征;教育公平是个人和政府的共同愿望,是我国教育改革始终不渝的追求目标;教育公平是相对的,教育公平与效率是辩证统一的。

公平与效率和谐是教育发展的永恒追求

浅析引入“订单”教育解决扩招后高职生就业问题

汤慧
汤慧 2019 年 07 月 13 日 – 14:14

大学生就业难,企业急缺的人才又难以找到合适的人选。人才需求与人才培养的不对称,导致了人才市场的供需错位。全国范围内就业压力居高不下,高校毕业生增长率远高于城镇新增就业岗位增长率的情况下,比起硕博研究生与本专科生,高职院校毕业生就业形势严峻,进一步引入订单教育有望解决扩招后高职生就业问题。

浅析引入“订单”教育解决扩招后高职生就业问题

教育、技术进步与农村收入差距

张东辉,司志宾
张东辉 司志宾 2019 年 07 月 13 日 – 13:54

改革开放以来,在农村居民收入水平不断提高的同时,居民之间的收入差距也在不断拉大。农村居民受教育程度和农村机械化水平是影响农村居民收入差距的重要因素。因此,加大对农民的教育培训和农业技术普及力度是进一步提高农民收入,缩小居民收入差距的重要途径。

教育、技术进步与农村收入差距

农户家庭人力资本存量与家庭收入关系分析

乔旭华
乔旭华 2019 年 07 月 13 日 – 13:53

根据山西省农村跟踪观察户资料,通过对农户家庭人力资本存量与家庭收入水平之间关系的实证分析,结果表明:户主为初中文化程度的家庭,户均纯收入由最高变化为低于高中户,而后依次为小学户和文盲半文盲户;农户家庭劳动力平均受教育水平越高,户均纯收入也越高,且随着家庭综合教育水平的提高,教育投资的收入弹性呈递增趋势;接受职业教育和技术培训的农户家庭,其户均纯收入、经营性收入、总收入均高于未接受者,家庭中接受培训的劳动力数量越多,家庭收入越高。

人力资本与农业经济增长:基于中国农村的Panel data模型分析

孙敬水,董亚娟
孙敬水 董亚娟 2019 年 07 月 13 日 – 13:52

本文根据1997-2004年我国30个省份的统计数据,建立Panel Data模型,对我国农村人力资本在农业经济增长中的作用进行了实证研究。分析结果表明:农村人力资本是农业经济增长的重要源泉,对农业经济发展有显著的正向效应;各级教育程度对农业经济增长的作用不同,其中初中教育对农业经济发展有显著的正向影响,是农业经济增长的最主要人力资本源泉,高中和高等以上教育也有正向作用,但目前由于比重小且人员外流严重,对农业经济增长没有产生显著作用。

人力资本与农业经济增长:基于中国农村的Panel data模型分析

教育和健康投资对经济影响的研究

杨建芳,龚六堂,张庆华
杨建芳 龚六堂 张庆华 2019 年 07 月 13 日 – 13:37

教育和健康的经济效应,既可以从宏观层面也可以从微观层面来进行分析。本文通过评述有关人力资本的理论及实证研究,梳理了教育和健康的宏观经济效应与微观经济效应。此外,我们还介绍了用于度量人力资本的教育指标和健康指标,并对解释教育和健康两者之间关系的各种观点做了一个简短的总结。

教育和健康投资对经济影响的研究

欠发达民族地区教育与经济发展的低水平均衡及其破解

郑茂刚
郑茂刚 2019 年 07 月 13 日 – 13:33

由于历史等方面的原因,欠发达民族地区教育与经济发展长期处于低水平均衡状态,即“经济不发达——教育落后——人才匮乏——经济不发达”的恶性循环。破解低水平均衡陷阱,必须首先使“教育”这一内生变量发生聚变,即坚持教育优先发展,提升教育对经济社会发展的功能性价值。强力支持优先发展教育,造就足够的人力资源,推动教育与经济发展达到更高层次的均衡水平,对欠发达民族地区具有“造血”意义。

藏族妇女教育历史回顾

拉毛措
拉毛措 2019 年 07 月 13 日 – 13:32

藏族妇女教育是藏族教育的重要组成部分。本文通过回顾藏族妇女教育的近现代史,透视藏族社会妇女教育的发展历程,指出藏族妇女教育仍是不容忽视的重要问题。

藏族妇女教育历史回顾

’95世妇会以来中国大陆女性人口学研究述评

谭琳,唐斌尧,宋月萍
谭琳 唐斌尧 宋月萍 2019 年 07 月 13 日 – 13:31

’95世妇会以来的10年,中国大陆女性人口学取得了长足发展,具体表现在:女性人口学作为人口学的分支学科建设有了实质性的进展,研究力量不断增强;社会性别分析已经作为重要的研究视角引起人口学者的重视;学科交叉的特点日益突出;研究方法也不断丰富。学术刊物刊载的研究论文增多;女性人口研究的著作不断涌现;同时也存在对女性人口学理论研究重视不够,学术交流的平台及氛围未完全建立,学术成果的水平参差不齐等问题。

’95世妇会以来中国大陆女性人口学研究述评

美国社会的青少年教育问题

迈克尔·汤姆
迈克尔·汤姆 2019 年 07 月 13 日 – 13:31

青少年的教育问题一直困扰着美国社会,校园枪击事件的增加、使美国青少年问题也出现了越来越复杂的变化,特别是男孩问题更引起了社会及家庭的关注。在解决这些方面的问题时,人们十分注意社会,家庭,学校三方的协调合作。一些青少年成功教育的案例也成为教育者研究和思考的重点。

上海未成年人思想品德现状调查

曾燕波
曾燕波 2019 年 07 月 13 日 – 13:30

未成年人思想品德教育历来是社会各方关注的焦点,笔者于2005年针对上海市968名中小学生思想品德状况进行了全方位的抽样调查。调查结果认为中小学生总体状况良好,具有一定水准的社会公德和正义感,能够遵纪守法和自觉学习,认同奉献精神,乐于助人,极为推崇诚信在未来社会及青少年自身发展中的重要作用。本文就中小学生发展中存在的诸如社会各方指出的青少年品德教育力度不足、中小学生参与意识与热情递减等问题提出若干建设性意见。

上海未成年人思想品德现状调查
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