方法论

论江泽民对马克思主义哲学方法论的丰富与发展

叶飞霞,张金山,余新然
叶飞霞 张金山 余新然 2019 年 07 月 13 日 – 15:47

江泽民在运用马克思主义哲学方法论研究和解决中国特色社会主义建设问题中,创新性提出了一个命题、四种方法,即思想方法和思维方式的现代化命题,创新方法、共赢共存方法、与时俱进解决问题的方法、调查研究作为决策前提的方法,极大地丰富和发展了马克思主义哲学方法论。

论江泽民对马克思主义哲学方法论的丰富与发展

毛泽东统筹兼顾、协调发展思想再探讨

徐民华,刘希刚
徐民华 刘希刚 2019 年 07 月 13 日 – 15:46

我国社会主义建设中统筹兼顾、协调发展思想的倡导执行始于第一代党的领导集体,其中毛泽东的理论成就和历史贡献最大。本文集中阐述了毛泽东探索社会主义现代化道路中统筹兼顾、协调发展的主要思想成果,以及为我们今天构建社会主义和谐社会所提供的方法论启示。

论“马克思主义基本原理概论”教学中应处理好的三个重要关系

倪志安
倪志安 2019 年 07 月 13 日 – 15:46

“马克思主义基本原理概论”教学是涉及多种因素的复杂过程。本文主要从方法论上研讨教科书与经典著作、教材与讲授、知识与方法这三对重要关系,以期有助于推进我们对该门课程的教育方法论的研究和切实有效地搞好“马克思主义基本原理概论”的教学活动,更好地解决大学生的世界观、方法论、价值观和人生观的问题。

论“马克思主义基本原理概论”教学中应处理好的三个重要关系

基于文献计量的科研用户行为研究

杨广锋
杨广锋 2019 年 07 月 13 日 – 15:15

科学研究需要系统的研究方法作支撑。基于文献计量的用户研究主要适用于科研用户的行为分析,其建立在“文献生产反映信息需求”、“参考引文反映信息使用”和“文献刊载反映信息发布”三个认定基础之上。文献计量法在用户特征研究、行为研究及影响因素分析方面拥有独特的优势。各研究方法的不足决定了用户研究必然需要各种研究方法的综合应用。

基于文献计量的科研用户行为研究

服务业地理学的理论与人文地理学方法论革新探讨

杨志英,叶岱夫,阎小培
杨志英 叶岱夫 阎小培 2019 年 07 月 13 日 – 15:14

长期以来,对服务业地理学的理论研究、特别是研究方法论的哲学探讨往往重视不够。文章探讨了服务业地理学研究的一般意义和特殊意义,在此基础上,对服务业地理学方法论进行了深入探讨。从而得到了人文地理学方法论研究的几点启示。研究结果表明:借助人地全息统一论与城市全息地域结构的研究成果,并从信息哲学的角度,对服务业空间规律的分布、服务业空间组合与形态、服务活动区位等进行研究,将是一个重要的研究思路和方向。

历史研究中的史料学方法论问题(专题讨论)

瞿林东,张连生,游彪,陈述
瞿林东 张连生 游彪 陈述 2019 年 07 月 13 日 – 15:02

瞿林东认为,前辈史家在对待史料方面的一些见解、方法和经验在当今时代仍然具有重要的参考价值和借鉴意义,这主要表现在重博闻善择;重分析辨析;重金石之学与二重证据;关注大量的、普遍的、主要的史料;以及重视历史资料的二重性等五个方面。张连生对“史料”定义问题进行了重新阐释,他认为,所谓“史料”应当是指“反映某一特定历史事实的原貌的材料”,它有特定的材料范围,而不是任何一种历史资料都可以充当的。游彪专就金石文字的史料价值和解读方法进行了探讨,他认为,金石文字是其他类型史料所无法替代的珍贵史料,使用者在运用金石文字时必须深入探究金石文字背后所隐藏的意蕴。陈述则对网络史料的内涵与特点进行了探讨,他认为,网络史料具有过去任何史料载体所无法比拟的容量,可以涵盖实物史料、口碑史料、文字史料和音像史料等,通过互联网,研究者就如同找到了一个流动的图书馆,而且它还具有快速、便捷、省时等特点。

历史研究中的史料学方法论问题(专题讨论)

疑古、考古与古史重建

陈淳
陈淳 2019 年 07 月 13 日 – 15:01

20世纪初的疑古思潮对中国现代考古学的起步产生了很大的影响,也对它的学术定位起到了决定性的作用。科学考古学理论方法的精髓本来在于超越文献资料,从无言的物质遗存中提炼社会文化信息;考古学最大的优势也正在于能从生态环境、生存方式、技术经济、社会结构乃至意识形态等各个层次来全面分析原始社会在长时段中的历时演变,并梳理各种对文明演变至关重要的因素的变量以及它们所起的作用。“疑”和“思”当然是科学研究的基本要素,考古学也并非仅是为编史学提供地下材料的工具,而是独立探索的一个领域。从学科范例的变更上来说,西方历史学和考古学都发生了向社会学和人类学的转变,提倡超越政治史和贵族史的范畴,采取一种自下而上的视野来研究整个社会的各个层面。我国的古史重建和文明探源同样应该超越编年学和文献学的窠臼,全面了解文明和社会发展具体轨迹并阐释其原因。

疑古、考古与古史重建

中国早期艺术史研究的方法论问题

黄厚明
黄厚明 2019 年 07 月 13 日 – 14:58

问题意识是科学研究的灵魂,而问题的提出及解答则取决于研究者采用何种方法论范式。由于不同的理论和方法总是与特定的本体论、认识论相连,故运用跨学科理论和方法从事科学研究时,必须立足于特定学科的认知逻辑范式并据之作出相应的调适。文章以商周青铜器饕餮纹图像研究为例,就中国早期艺术史研究中的图像分类、图像命名、图像阐释、图像功能所涉及到的一些方法论问题进行了初步的探讨和反思,以期在当下多维交叉的跨学科语境中关注和加强中国艺术史学理论范式和学科话语的建设。

美术史研究中的“赞助人”

张鹏
张鹏 2019 年 07 月 13 日 – 14:58

赞助人研究是西方美术史吸收社会学研究方法而衍生出的一个独特视角,但赞助人在中外美术史上的表现形式各有不同,因此西方美术史研究所提供的观察问题的角度也不能全盘地、机械式地应用于中国问题的解决。在使用外来方法时,鉴别与吸收同样重要。故本文尝试对前辈学者的学术成果作一番学术回顾,以期温故知新。

美术史研究中的“赞助人”

论汉语音韵学的研究方法和我的“结合论”

鲁国尧
鲁国尧 2019 年 07 月 13 日 – 14:44

此文是方法论论文,但论的不是最高层次的方法,而是中间层次和最低层次的方法,亦即汉语音韵学的研究方法。笔者认为历史文献考证法和历史比较法都是经过长期检验的传统方法,各有千秋,不应妄加轩轾,而应两者并重。发扬之道在将二者结合、化合,此即“新二重证据法”或汉语史研究中的“二重证据法”,这种“结合论”应该大加提倡。本文叙述笔者研讨音韵学研究方法直至提出新“二重证据法”,以及反对“单一论”的历程。

论汉语音韵学的研究方法和我的“结合论”

传统古音研究中的概率统计法与渐变观

黄易青
黄易青 2019 年 07 月 13 日 – 14:43

本文总结归纳了前贤用以指导实践的思想观念和相应的方法论:概率统计法与渐变观。并按此法检验以前有关古音结论,讨论了上古闭口韵向收鼻韵演变的趋势,以及上古去声的存在及其来源。

情报研究的设计学视角

王炼,武夷山
王炼 武夷山 2019 年 07 月 13 日 – 14:41

从跨学科的视角看,情报研究对情报学理论和实践有着积极的意义,而设计学就是诸多视角之一。本文从方法论的角度讨论了情报学和设计学的联系与交叉,从理论基础、研究流程和任务特点3个方面探讨了从设计学视角看情报研究的可能性,并就信息构建这个实例进行了说明。借鉴设计学理念和方法不仅能丰富情报研究方法,也能促进情报学平衡发展。

情报研究的设计学视角

图书馆学研究方法与方法论体系影响因素分析

杨文祥,郑晓雯
杨文祥 郑晓雯 2019 年 07 月 13 日 – 14:41

研究方法是构成一门学科的基本要素之一。不形成一整套科学系统的方法论体系,就不可能建设一门成熟系统的学科。以信息和知识资源为社会发展基础的当今时代,必然是图书馆学这门与人类知识具有直接联系的学科走向成熟的时期。整合不同来源的学术资源,构建适应信息和知识时代需要的图书馆学方法论体系是21世纪图书馆学学科建设不能回避的历史任务。图书馆学的研究对象、学科性质、21世纪的时代背景、图书馆学学者自身的内在结构及其个体性差异是构建图书馆学方法论体系的主要影响因素。图书馆学方法论体系的确立,是研究主体与研究客体在上述各种影响因素的作用之下相互作用的结果。全面分析这些影响因素,深入探讨图书馆学学者自身知识结构和思维方式(包括学者个体素质结构和基于这些个体素质结构所形成的一定社会图书馆学学术共同体的整体素质结构)对图书馆学研究方法的影响至关重要。

图书馆学研究方法与方法论体系影响因素分析

社区体育建设的方法论与机制创新

李朝晖,丛湖平
李朝晖 丛湖平 2019 年 07 月 13 日 – 14:39

社区体育建设在方法上应该体现单一性与多样性的统一,普遍性与特殊性的统一,自发性与组织性的统一,时效性与前瞻性的统一以及继承性与创造性的统一;在机制上要实现组织运作、资金运作和制度运作的有序化,以整体性意识和前瞻性眼光保证资源的优化配置和可循环利用,以规划的可持续化、资金的高投入化和队伍的高素质化来推动社区体育建设的持续发展。

有意行动的意外后果:我国公办中小学转制改革的政策分析

陈学军
陈学军 2019 年 07 月 13 日 – 14:22

我国公办中小学转制改革的初衷是为了调动社会力量办学的积极性,筹集教育经费,改变政府包揽办学的局面,但在改革过程中却出现了不利于社会力量办学的意外后果。对此问题的分析存在着“理性选择理论、进化论理性主义和社会功能主义”三种分析理路,但这些分析理路本身所存在的缺陷决定了其不可能对政策意外后果给出合理的“诊断”与恰切的“疗治”。

有意行动的意外后果:我国公办中小学转制改革的政策分析

雅斯贝尔斯教育方法论对思想政治教育的启示

李俊
李俊 2019 年 07 月 13 日 – 14:21

雅斯贝尔斯对教育方式进行了系统分类与深刻理解,在教育方法上强调交往、注重自我教育、推崇对话。根据雅斯贝尔斯关于教育方法的思想能实现对传统灌输教育的改造。同时,在思想政治教育实践中强化交往、体验、对话等方法的运用正是体现了雅斯贝尔斯教育方法论的思想。

思想政治教育的学科体系和理论体系研究

苏振芳
苏振芳 2019 年 07 月 13 日 – 14:20

思想政治教育作为一门科学,不仅有自己的研究对象,还有自己的学科体系和理论体系。思想政治教育的学科体系由三部分构成,即思想政治教育的理论学科、思想政治教育的应用学科和思想政治教育的方法论学科。思想政治教育的理论体系是根据思想政治教育的研究对象和研究任务来确定的,可划分为四个部分。

思想政治教育的学科体系和理论体系研究

当代道德教育的方法论研究

糜海波
糜海波 2019 年 07 月 13 日 – 14:20

传统学校德育以思想政治教育为主体,过分强调其意识形态功能,从而导致了道德教育的缺位,影响了受教育者的自由全面发展,因此道德教育必须回归到学校德育中的应有位置。就方法论层面而言,当代道德教育必须确立科学合理的道德教育目标,全面发挥道德教育的功能,以实现道德精神向现实善的转换为旨归,使道德教育在促进人的全面发展和构建社会主义和谐社会中的内外价值得到应有的升华。

当代道德教育的方法论研究

教育科学研究中的“离我远去”

桑国元,于开莲
桑国元 于开莲 2019 年 07 月 13 日 – 14:19

教育人种志主张在广泛考察文化因素对教育实践的影响的基础上,遵循“离我远去”的原则,“从书斋走向田野”,进入真实的教育情境实施研究。在教育科学研究脱离教育实践、远离教育场域的今天,教育人种志研究范式在教育科学研究中具有重要的方法论意义。

论教育研究的方法论特征

王洪才
王洪才 2019 年 07 月 13 日 – 14:18

方法论问题始终是影响教育学进展的根本问题。方法论不仅是教育研究方法科学性的揭示,更是教育研究进展的导引。教育研究方法论是在对教育研究实践的系统反思中形成的,而不是一种先验规定。人们总是根据教育研究的对象、过程、价值导向和目标等一系列的要求来抉择具体研究方法,从而形成教育研究的方法论特征。教育研究方法论最显著的特征是整体主义、个体主义、理想主义和行动主义,这四者是引导教育学进展的四个航标。

论教育研究的方法论特征

论教学论的科学化

余保华
余保华 2019 年 07 月 13 日 – 14:18

教学论的科学化是近现代以来教学理论发展最主要的诉求之一,也是我国教学论研究者一直努力的目标。通过对“科学”的厘定,把教学论科学化的内涵理解为教学论内容的系统性与逻辑性、教学研究方法(论)的规范性与针对性和教学问题的现实性与真实性,并在此基础上阐述教学论科学化的可能途径,即通过研究方法(论)把理论与问题有机地统整起来。

论教学论的科学化

教育研究的基本方法论

王洪才
王洪才 2019 年 07 月 13 日 – 14:17

教育研究方法论问题始终是教育学研究的最基础和最前沿的问题,因为它直接关系到教育学的科学地位并影响到教育学的进展方向。目前人们在教育研究方法论的探讨上存在着严重分歧,典型表现在人们对教育研究的基本方法缺乏共识,而且也没有一个系统的明晰的分类标准,特别是对各种研究的方法论基础缺乏明晰的阐释,这阻碍了教育研究的深入和教育学的进展。通过对教育研究方法的分类及其哲学基础的探讨,我们认为教育研究应有思辨、批判、行动及实证四种基本方法范式。

文化自觉的方法论思考

王文兵
王文兵 2019 年 07 月 13 日 – 14:17

文化自觉的方法论是关于文化自觉的实现方式和研究方式及其途径与手段等问题的系统探索,是关于文化自觉的主体、对象、目的与手段之间基本关系的前提性、总体性思考。它的核心问题是如何消除各种“自我文化中心主义”和“二元对立”的思维方式,认识和呈现人类各种文化的真实面目,在深刻的自我反思与相互交流中获得文化自觉的方法基础和实践能力,更有效地实现文化自觉的伟大使命。

文化自觉的方法论思考
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