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成功老化内涵及影响因素分析

刘雪萍,陈子卓,黄文,彭华茂
刘雪萍 陈子卓 黄文 彭华茂 2019 年 07 月 13 日 – 10:32

本文在Rowe和Kahn成功老化模型的基础上,结合中国文化背景,提出了生理健康、心理功能、社会参与、生活满意度的四维度成功老化模型。人口学特征、早期经历、社会互动环境、社会历史文化等被动因素,生活方式和习惯、认知活动与训练、老化态度等主动因素,都会影响老年人的成功老化。成功老化是老年人为之奋斗的目标,积极老化是通往该目标的途径。

成功老化内涵及影响因素分析

成功老龄化:理论、研究与未来展望

郭爱妹,顾大男
郭爱妹 顾大男 2019 年 07 月 13 日 – 10:32

随着人口预期寿命的延长及全球老龄化进程的加剧,如何促进老年人实现成功老龄化成为国内外学界及政策制定者所共同关注的重要议题。成功老龄化这一概念是由哈维伯斯特于1961年提出;1987年,约翰·罗和罗伯特·卡恩的成功老龄化理论将老龄化研究从疾病与衰减范式转变为健康与成长范式。在50多年的研究历程中,学术界形成了以下三种研究取向:即生物医学模式、心理社会模式以及生物心理社会模式,其研究议题和研究范畴也经历了从生物本质论到社会建构论、从客位视角到主位视角、从专家认知到常人认知、从健康老人到失能和困境老人的转变。未来的成功老龄化研究应重点致力于个体层面成功老龄化理论的完善和深化与研究方法论的变革,包括运用交错性范式与多元方法探讨不同性别、种族/民族、年龄、阶层、能力等多元老年群体经验,注重量化与质化研究、客位研究与主位研究的整合,使用生命历程理论探讨成功老龄化的动态发展历程;另一方面,应加强社会层面成功老龄化的研究,促进个体层面和社会层面的结合,从而推动我国成功老龄化研究的发展。

成功老龄化:理论、研究与未来展望

视频游戏对成功老龄化的影响

耿协鑫,周宗奎,魏华,牛更枫
耿协鑫 周宗奎 魏华 牛更枫 2019 年 07 月 12 日 – 15:05

老龄化已成为世界性问题,数字化技术的发展以及视频游戏的迅速普及,使视频游戏对老年人的影响也逐渐为研究者所关注。游戏中认知功能的训练能有效延缓认知老化;游戏中体验到的积极情绪以及与其他玩家的互动可以提高心理健康水平;网络视频游戏还能增加老年人的社会交往,扩大社交网络,增强社会功能;此外,互动视频游戏还能使老年人进行更多的身体锻炼。未来研究应进一步探讨视频游戏对成功老龄化更全面的影响,老年玩家在视频游戏中的性别差异,如何在中国文化背景下理解视频游戏带来的积极影响以及进行应用研究,针对老年人的实际需要为游戏开发提供建议。

社会心理学视野下的终身化老年教育

俞国良,姜兆萍
俞国良 姜兆萍 2019 年 07 月 12 日 – 10:04

老年化是任何个体都会经历的发展过程和发展任务,但人们普遍存在着对老年人和老年化过程的偏见。从社会心理学角度考察,这种老年化偏见是由一种不公正、具有否定性和排斥性倾向的社会态度所致。要减少或消除这种社会歧视,必须从改变社会态度入手。终身化老年教育就是融入家庭、学校和社区的、贯穿人一生的教育活动,旨在帮助人们尤其是儿童青少年了解和认识老龄化问题、消除老龄化偏见和老年歧视态度,为成功的老年化做准备。实施终身化老年教育,必须了解人们已有的对老年化过程的态度,无偏见地看待老年化过程,关注老年人的积极心理品质,建立高质量的代际沟通。开展终身化老年教育对生态文明建设、和谐社会建设具有重要意义。

社会心理学视野下的终身化老年教育