试论课程的文化学基础

全文总计 289 字,阅读时间 1 分钟,快速浏览仅需 1 分钟。

内容摘要:课程基础指那些对课程的建设和发展起决定作用的基本力量,可理解为课程的基础学科。文化学是研究文化现象和文化系统的综合性基础学科,其研究范式是一种跨学科的研究,而课程研究需要文化研究的策略思维和工具、方法,以分析课程的现实状况以及解答课程的文化属性等问题。  课

GB/T 7714-2015 格式引文:[1].试论课程的文化学基础.[J]或者报纸[N].西南师范大学学报,(03):59-61

正文内容

  课程基础指那些对课程的建设和发展起决定作用的基本力量,可理解为课程的基础学科。文化学是研究文化现象和文化系统的综合性基础学科,其研究范式是一种跨学科的研究,而课程研究需要文化研究的策略思维和工具、方法,以分析课程的现实状况以及解答课程的文化属性等问题。

  课程的文化学基础主要体现在以下几个方面:一是课程是文化的一种形态,文化是课程的源泉,文化对课程内容具有制约作用;二是文化学的基本范畴为课程设计提供理论依据,如主流文化和亚文化为课程选择、文化部类为课程门类、文化模式和文化生态为课程设计提供理论根据;三是传播社会文化是课程的重要功能;四是文化交流、文化变迁直接引起课程变革。

推荐10篇