初中语文教与学

2007年高考语文现代文阅读综述

蒋平
蒋平 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

2007年高考现代文阅读稳中有变。随着新课改的深入推进,广东、山东、海南、宁夏等地以《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》为依据来命题,分必考内容与选考内容;其他省市则基本不变,但也作了微调。总体来说,现代文阅读文本多样,有很强的人文性。设题

2007年高考语文现代文阅读综述

语文教学应盯住“语文素养”而非“考试”

程少堂,陈继英,钱冰山
程少堂 陈继英 钱冰山 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

广东题 锐意出新,命题视野开阔  试卷结构有较大调整,“选考试题”首次登场。新旧高考命题题型虽然都是由语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、语言表达和写作几个板块组成,但新高考题增加了选考内容,这既是试卷变化最大之处,更是新高考试卷的亮点。与此同时,新试题加强了

语文教学应盯住“语文素养”而非“考试”

问题教学法是语文教学中的母法

陈礼林
陈礼林 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

所有的语文教学活动都必然直接或间接地涉及的方法,就是语文教学中的“母法”。我认为,语文教学中的母法,最起码有这样两种:一曰情境教学法;一曰问题教学法。语文教学一向以“动之以情”为特长,它主要以语言文学这一审美创造的符号形态为教学载体,情境教学法由江苏南通的李吉林老

跟高中语文老师谈谈培养高中学生语言能力的问题

于根元
于根元 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

我1998年10月调到北京广播学院应用语言学系做研究和教学工作,给好几批应届高中毕业的一年级大学生上过课。我觉得高中的语言能力教育同大学的要接得上,尤其是在思维方式和语言观的教育方面需要改进。  思维方式方面,许多高中生比较习惯形式逻辑思维。习惯老师上课列出大一

跟高中语文老师谈谈培养高中学生语言能力的问题

教师主导作用在语文阅读教学中的体现

陈冠林
陈冠林 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

最近,我校举办语文学科优质课评比,我连续观摩了16位参评选手的阅读课教学。不少教师在教学过程中表现出对文本的关注,也引发了我对学生主体和教师主导地位问题的思考。  文本是语文课堂教学活动的重要载体,没有文本就没有阅读教学,因此引领学生走进文本是语文阅读课真正具有

教师主导作用在语文阅读教学中的体现

各国母语教材特点透视

潘涌
潘涌 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

一、各国母语课程标准或教学大纲的成人旨趣  母语课程标准或教学大纲对母语教材研制和开发具有统领作用,即母语课程标准或教学大纲所体现出来的基本理念成为指导母语教材编写和使用的一般原则,在后者的文本选择、内容设计乃至外部形态结构中均贯穿着前者的基本理念。因此,

关于高中古诗词教学的反思

戎振钢
戎振钢 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

一  我们的诗词教学的现状是如何的呢?上海中学的火观民先生曾在高中学生中做了一项调查,结果显示,认为中学的诗词教学现状很好的,只有2.9%,认为较差和很差的占44.9%,认为较好和一般的占 52.2%。究其原因,火先生认为,除了教材编排的问题外,主要是由于教学方式,教学方法过于单一。(《

关于高中古诗词教学的反思

语文教师专业发展的关键

郑碧筠
郑碧筠 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

一  我国的中小学语文教学改革经过近几十年的努力,已经取得了令人瞩目的成绩,在一定程度上去除了传统语文教学的陋习,初步建构起了既各具特色又有普遍意义的教学理论与模式。语文课堂教学焕发了勃勃生机。但是,随着改革开放的逐渐深入与现代化建设对人文精神和语言文字能力

语文教师专业发展的关键

“国学热”与中学语文教学改革

吴国富,蔡美娟
吴国富 蔡美娟 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

近几年来,社会上关于“国学”教育的呼声越来越高,并且出现了许多尝试和实践。对于这种热潮,有的人觉得很有意义,有些人觉得不以为然,认为只是一种时髦的炒作。但是,无论是简单的肯定或者是否定,都是不够理智的。通过认真的分析,我们认为“国学热”体现了当代社会对传统文化的重新

2007年高考文言分析综合题错项“全考问”

邓明根
邓明根 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

因文言文分析综合题信息量大,错点隐秘,加上能力要求高(属C级),不少考生花费的解题时间不少,结果还是“栽跟头”。其实,解答此题的关键是“读懂原文”“细心比照”。当然,由于文言阅读材料大都是传记类文章,兼有议论性散文,文体的特点使得命题者在设计“错项”时的角度较一定。基于

2007年高考文言分析综合题错项“全考问”

新课程实施中一堂好语文课的标准

张以民
张以民 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

新一轮的课程改革已开展很长一段时间了,在经过多种形式的课改培训后,语文教师对中学语文新课程的理念及其指导思想均有了初步的认识,教师们很快进入了课程改革状态。各个学校纷纷开设了课改研究公开课,听课后,我深感课改给语文教学带来了无限生机与活力。在课堂教学中,教师的角

新课程实施中一堂好语文课的标准

百花次第争先出

王学华
王学华 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

2007年高考全国各地语文试题异彩纷呈。在“语言综合运用”这个板块上,除了原有的仿写、压缩、句子重组、提取关键词、解读漫画等等外,我们又看到了一些前所未有的新题型。这些新题刑,绝大部分关注生活中的语言现象和语言的实用性,有意识地提醒考  生重视生活与知识的积累,培

当前中学语文课堂教学存在的主要问题及对策

王方鸣
王方鸣 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

新课程实施以来,我到不少区县听了课,看到了中学语文课堂发生的变化,也发现了不少问题。我和同仁对中学语文新课程实施中存在的问题进行了梳理,这些问题主要是:  1.对语文学科的性质缺乏基本的把握。不能处理好教学的三维目标中的三个维度之间的关系,将人文性和工具性对立起来,

当前中学语文课堂教学存在的主要问题及对策

2007年全国高考病句题病例透视

李涛
李涛 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

2007年高考语文全国有17套试卷考了病句题。命题形式和往年一样,基本上以选择题的形式出现(福建卷考查主观题)。除湖南卷要求选出有语病的一句外,其他各地试卷都要求选出没有语病的一句,现将病句按错误类型解析如下:  一、语序不当  1.状语位置不当  (1)这里,昔日开阔的湖面

2007年全国高考病句题病例透视

语文新课程标准改革的亮点、重点、难点浅析

赵安柱
赵安柱 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

一、语文课程标准改革有引人注目的亮点  新修订的语文课程标准较以前教学大纲有新的突破:一是更加明确学生的学习主体地位,带来学习方式的重大变化;二是系统提出了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值三个维度的目标,更加重视隐性目标、人文精神、情感的体验等;三是强调

越具体的才是越丰富的

管然荣
管然荣 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

在千万学子的“千呼万唤”中,2007年全国各地高考作文题,纷纷撩去了神秘的面纱,以形形色色的姿态粉墨登场亮相了。可是,这边尘埃将落定,怯问“画眉深浅”否?那边已经“大风起兮唾飞扬”,斜刺里杀出无数“程咬金”,各类媒体也纷纷“竞折腰”,一分教导九分数叨,伴着五黄六月的炎炎暑潮,

越具体的才是越丰富的

关于语文课程性质的思考

王文卓
王文卓 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

语文课程性质是语文课程理论建设的核心问题,也是语文教学的根本问题。自1949年语文由“国语”和“国文”改称“语文”以来,语文课程性质问题引起了语文教育界的普遍关注,对此展开了广泛而深入的讨论,提出了工具性、思想性、基础性、社会性、人文性、教育性、言语性、审美性等

关于语文课程性质的思考

从高考作文题透视我国人文教育的缺陷

上官子木
上官子木 2019 年 07 月 13 日 – 14:26

一、我国高考作文题的三大特征  我国高考作文,除去“文革”期间中断的11年,自20世纪50年代至今,已有四十多年的历史。纵观这四十几年的高考作文题,不难发现高考作文存在着考题难度逐渐加大、人文要求逐渐提高的趋势,同时也能发现高考作文题的有些特征是贯穿始终的,其中比较突

语文教学中学法指导的实践探索

钟昭梅
钟昭梅 2019 年 07 月 13 日 – 14:25

叶圣陶先生说:“教是为了不教,语文教学的最高境界是教会学生自能读书自能作文。”教给学生语文学习的方法、技巧,让他们掌握方法主动学习,才能使他们受益终生。如何进行语文学习方法的指导呢?笔者在语文教学实践中,做了以下几个方面的探索与尝试。  一、系统指导——培养良好

语文教学中学法指导的实践探索

语文新课程教学目标制订的哲学思考

黄正瑶
黄正瑶 2019 年 07 月 13 日 – 14:25

新课程背景下的语文教学,要求根据语文教育的任务和学生的需求,从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。具体到教学实践,就是要把原来目标单一(即知识与技能)的课堂转变为目标多维(即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度)的

语文新课程教学目标制订的哲学思考

求真务实 面向全体

喻旭初
喻旭初 2019 年 07 月 13 日 – 14:25

重视点滴积累  从“文章是客观存在的反映”这个角度看,生活积累是最重要的,但目前的中学生大都处在家庭和学校“两点一线”之间,除少数有条件的外,绝大多数学生的生活空间十分狭小,生活内容比较单调;加上现行考试制度的束缚,很少有时间走出学校去接触自然、了解社会。这是

欣赏,润泽生命的呼吸

陈寿参
陈寿参 2019 年 07 月 13 日 – 14:25

那是一堂语文自习课上发生的事。  小女孩懒得做练习册上的那些机械重复的题目,只对造句和看图作文感兴趣。不知什么时候老师突然来到她身边并抽走了她的练习册。霎时间,她惶恐不安,如临大敌。然而老师并没有因为练习册上的大片大片的空白而雷霆暴怒,却对小女孩造的句子产生

欣赏,润泽生命的呼吸

人教版高中语文第二册杂文篇目商榷

陈鹏,邓敏
陈鹏 邓敏 2019 年 07 月 13 日 – 14:25

人教版高中语文教材第二册第二单元是杂文单元,所选入的课文,除《拿来主义》为老课文外,其它三篇《我若为王》《庄周买水》《剃光头发微》均是新课文。有人撰文说:“新教材思想上处处体现一个新字,新选入许多反映现代社会生活的文学作品,如第二册第二单元,除《拿来主义》是传统篇

人教版高中语文第二册杂文篇目商榷

语文课程改革中的文学教育研究综述

王立敏,余旻
王立敏 余旻 2019 年 07 月 13 日 – 14:25

一、引言  建国后,文学教育曲折沉浮。20世纪90年代初的人文精神大讨论很快引发了文学教育的“复苏振起”(刘国正)。2000年普通高中语文教学大纲、2001年义务教育语文课程标准与2003年的普通高中语文课程标准都对文学教育的目标、内容、方法等予以新的规定。新大纲与课标的

走进高中语文新教材

曹艳君
曹艳君 2019 年 07 月 13 日 – 14:25

新课程标准语文教科书,在千呼万唤中袅袅婷婷地向我们走来。她的容貌清丽脱俗,设计印刷精美,给人以舒展大方的第一印象;她的谈吐亲切柔和,课前的“致同学们”、单元提示,课后的“研讨与练习”连同语言清新的教参,都从冷漠古板的说教转变为朋友式的商讨;最难能可贵的是,她的气质高雅

走进高中语文新教材