优化活动载体 增强教育实效

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副标题:——湖北省宜都市未成年人思想道德教育形成系列特色

内容摘要:近年来,湖北省宜都市认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,广泛开展实践教育、体验教育、养成教育,形成了系列工作特色,成效明显。  一是深化”一袋四卡”。陆城一小与所在社区居委会联合开办“社区德育超市”。由学校选

GB/T 7714-2015 格式引文:[1].优化活动载体 增强教育实效.[J]或者报纸[N].,()

正文内容

  近年来,湖北省宜都市认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,广泛开展实践教育、体验教育、养成教育,形成了系列工作特色,成效明显。

  一是深化”一袋四卡”。陆城一小与所在社区居委会联合开办“社区德育超市”。由学校选派13位德育工作经验丰富的教师和社区确定的富有责任感、热心于未成年人思想道德教育工作的 11位志愿者(包括居委会干部、自然小组组长、离退休老干部和社区居民),共同担任“社区德育超市”辅导员。学生放学回到社区后,以社区自然小组为单位,由辅导员负责集中组织管理。“社区德育超市”建有固定的教育阵地和学生社区德育表现及家庭生活的小档案。各社区小组结合实际,在节假日分别开展具有针对性的教育活动,每项活动均有家长和社区居民参加。社区居委会与社区辅导员参与课题方案的制定与各项活动的设计、策划与组织,社区负责联络和提供校外德育活动场所。孩子们在家里、社区表现好,社区辅导员通过黑板报及时给予表扬鼓励,对表现不好的孩子,社区德育辅导员或邻里居民,会及时劝说或给予帮助教育,起到校外教育与激励的作用。学校与社区定期召开学生及家长会,引导家长共同参与“社区德育超市”教育活动的整个过程,定期面对面对孩子的表现情况予以评价,针对性和实效性进一步增强。目前,该案例已经入围中央文明办举办的全国第二届未成年人思想道德建设创新案例评选候选案例。同时,为共享“一袋四卡”的德育工作成果,市文明办、市教育局联合召开了专题现场会,组织各小学分管德育副校长现场观摩学习,在全市各小学推广陆城一小“一袋四卡”德育经验。统一印制档案袋下发到校,让“一袋四卡”记录全市每个孩子的快乐童年,促进健康成长。

  二是创编“宋山十八课”。2003年3月,宋山森林园有限责任公司与市教育局合作,在宋山风景区创办了“全市中小学生社会实践活动基地”。并投资40余万元,建起了宿营的竹楼,更新了基地的设施设备。目前,已有宜都市关工委、宜都市老区教育促进会等十三个单位和学校将景区确定为青少年学生思想道德教育基地。特别是退休教师刘锦义,充分利用宋山资源精心设计的以步登山、集体升旗、高山野餐、生物考察、深山拾柴、野外露营、内务整理为主要内容的“宋山十八课”,让学生在玩中学,在学中玩,弥补了课堂教学的不足,为广大青少年搭建了一个优良的社会实践平台,开辟了一个全面育人的大课堂,具有较强的科学性、教育性、实践性和趣味性。基地创办以来,共开展活动200多期,接纳市内外110所学校的30000多名学生前来参加实践活动,办专辑十集,办专刊专栏142期,制作专题片五集,整理活动档案6本,编写资料157类,自办展牌12块,到各地展出80多场次。

  三是开展关爱“留守子女”活动。在全市中小学校建立了留守子女档案和联系卡制度、结对帮扶制度、应急处置制度等制度,通过开设亲情电话、配置“编外家长”、实行书信联络、开展定期走访座谈等加强对“留守子女”的教育管理。为全市3525名“留守子女”全部建立了档案和联系卡,配备了“编外家长”,在所有中小学校由市财政划拨专款开通了亲情热线,设置了心理信箱。同时,组织班主任、科任教师、“编外家长”、“知心伙伴”等到留守子女家中进行走访、座谈,开展联谊活动,了解他们的学习和生活情况。

  四是建立德育工作室。在学校的大力支持下,由陆城一中退休教师张伏珍捐资10000元,创办了“张伏珍工作室”,现已开通了工作室专门网站(挂靠在《湖北宜都网》上)、电子邮箱、热线电话等,同时网络了该校德育工作经验丰富的18名教师志愿者和社区志愿者,主要对青少年学生进行心理咨询、课业辅导、困难救助,帮助学生解决学习、生活、心理等方面的各种问题,使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,促进良好学风、校风的形成,受到学生和家长的广泛欢迎。

  五是开展“爱心促成长——志愿者关爱未成年人”活动。面向全市先招募优秀成年志愿者,联合公安、教育部门专业人员对招募的志愿者进行专项培训,然后根据教育、公安部门提供的有违法违纪和不良行为表现的青少年资料(名单对外要求绝对保密),确立被帮扶对象,开展结对帮扶,志愿者通过与社区内的未成年人建立“心手相连”结对关系,帮助未成年人解决成长中遇到的困难,引导他们培养良好品质,使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。

  六是开展专题教育实践活动。组织开展以参观爱国主义教育基地、革命传统教育基地为主题等多种形式的教育活动,使学生接受教育和锻炼;开展社会实践调查活动,城镇中小学选派教师进入社区担任辅导员,充分利用科技馆、图书馆、博物馆、纪念馆等资源,安排学生的社会实践调查活动,乡镇学校开展符合乡情民情的社会实践调查活动;每位学生结合家庭实际,为回报父母长辈办实事,做力所能及的实事,培养学生从小孝敬父母,回报父母长辈,心中有他人的良好品德;在假期中开展电影展映活动,市政府划拨专款,组织优秀爱国主义影片在广场、剧院、礼堂和乡集镇进行放映,丰富广大中小学生的业余文化生活,并组织学生撰写观后感,参加影评征文活动,教育广大中小学生不忘历史、爱我中华,着力弘扬爱国主义精神和民族精神。

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